學習黨史要更加堅定理想信念，筑牢信仰之魂，汲取奮進力量，進一步增強宗旨意識，全國道德模范張全收切實做到在“力行”上下真功，見真章，求實效。
抓牢學習，凝聚共識。全國“兩會”結束后，立即召開村“兩委”班子聯(lián)席會和黨員群眾代表會，傳達學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全國“兩會”精神。將學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為主題黨日的重要學習內容，組織全村黨員通過學習，認識今天的幸福生活來之不易，真正做到學史明理、學史增信，凝聚共識跟黨走。
守住初心，推動發(fā)展。上蔡縣拐子楊村于2017年整村脫貧摘帽，成為上蔡縣“六面紅旗村”，市、縣先進基層黨組織，全國文明村。要以黨史學習教育為契機，把黨史作為精神之源，守初心，擔使命，謀發(fā)展，結合村情實際，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，加快推進土地流轉，發(fā)展特色規(guī)模種植，拉長農業(yè)產業(yè)鏈條，增加農產品附加值，促進農村一、二、三產業(yè)融合發(fā)展，讓農民更多享受產業(yè)鏈增值帶來的收益。
搭建平臺，創(chuàng)新服務。隨著產業(yè)轉型升級步伐加快，智能技術逐步替代重復勞動，對勞動力技能、素質等提出了新要求。一方面農民工找不到適合自己的工作，另一方面用工企業(yè)招不到崗位所需的工人。作為農民工轉移就業(yè)的帶頭人，在今年全國“兩會”上提出建議，充分利用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)，建立農民工信息大數(shù)據(jù)平臺，對農村勞動力從業(yè)狀況、技能水平、用工需求等進行精準調查，為農民工提供精準的崗位引導服務。同時，建立農民工技能培訓學校，推進產教融合，實現(xiàn)農民工、企業(yè)、培訓機構之間無縫對接，讓更多經(jīng)過培訓的農民工實現(xiàn)就業(yè)。
作者：旦明明 石新宇
作者單位：駐馬店市委宣傳部 駐馬店日報社
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