中新網客戶端北京12月13日電(記者 上官云)曾經，有這樣一所大學：只存在了短短8年時間，卻培養出一大批優秀人才，如李政道、楊振寧……雖十分窮困，卻被很多人譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。它就是赫赫有名的“西南聯大”。
最近，一部紀錄片《西南聯大》把那段故事再次搬上熒屏。片子在央視播出后，好評紛至沓來，豆瓣評分一路攀升到9.3。5集的片子如何還原不朽傳奇？
日前，導演徐蓓接受了中新網記者(微信公眾號：cns2012)專訪，將幕后故事娓娓道來。
以“主題”的方式結構全篇
5集片子看完，能發現這部紀錄片有點特別：它沒有按時間線敘述，而是確定了5個主題，將相關的人物、歷史事件鏈接在一起。
比如第一集《八音合奏》，講述了西南聯大“三位校長”的故事；第二集《剛毅堅卓》，則概括了正是聯大師生在昆明辦學八年的寫照：無論何等艱難困苦，卻從未間斷教學與研究……
每一集都有新的故事，每一集又有不同的視角。
“從時間線來布局確實有優點，觀眾容易接受。”但徐蓓很糾結，要展現那段歷史，不能滿足于僅僅把這段歷史說出來，而是得塑造人物，體現當年師生們的風采和不屈精神。
所以，徐蓓和團隊選擇以主題方式結構紀錄片。這樣，即便是一個人性格的變化，都在一集中有完整的呈現，一目了然。
例如，以此在紀錄片中勾勒出西南聯大教授聞一多約十年間的人生軌跡。最后一集，講述到他被暗殺時，看到彈幕一片“淚目”的留言，徐蓓覺得，這種拍攝方式，有成效了。
曾有觀眾提出，“主題式”的紀錄片，容易引起敘事混亂，看得人如墜云里霧里。徐蓓也承認這一點，“要體現人物，有時不可避免會損傷片子的整體性，這也確實是值得思考的問題”。
每集篇名都是怎么來的？
某種程度上，《西南聯大》能火，跟細節處理也有關系。
《西南聯大》并不是單純的影像呈現，而是利用插畫的方式實現情景復原，讓每一位老師、學生的形象呼之欲出。
細心的觀眾還能發覺，每集篇名，幾乎都是出自當年與西南聯大有關的一些文本，并且與該集內容相關。
徐蓓解釋，“《八音合奏》講三個學校的聯合，出自馮友蘭先生撰寫的紀念碑碑文；《火的洗禮》體現了西南聯大和抗戰的關系，這四個字源于朱自清先生的一段話”。
在內容方面，《西南聯大》花費了更多的精力和篇幅，大量引用當事人的口述史實、書信，以第一人稱“我”進行講述，再從這些文字中鋪陳細節，找到合適的故事，放在片中合適的位置。
比如，片中引用蔣夢麟的《西湖》、聞一多寫給妻子的書信，配上娓娓道來的旁白，仿佛又將觀眾帶回那個戰火紛飛的年代。
一部“再不拍就來不及了”的紀錄片
細節處理是否得當，還要看拍攝背后的功夫是否到位。
為了《西南聯大》，徐蓓帶領創作團隊收集了眾多影像、書信和日記等珍貴一手史料，其中數十張歷史圖片為首次面世。
在兩年多的時間里，他們走訪中國、新加坡等地，訪問了49位西南聯大學子，包括楊振寧、許淵沖等著名學者在內，獲得了第一手的珍貴資料。
“每次談起那段歷史，你都能感受到他們瞬間煥發的青春色彩，甚至連同學的學號都記得清。”徐蓓說，“可見這所學校對他們影響之大”。
更讓她印象深刻的，是很多老先生依然在工作，“兩彈一星”功勛獎章獲得朱王希季、翻譯家許淵沖……采訪許淵沖時，老人已96歲，但表示還要把《莎士比亞全集》翻譯一遍。
而同為受訪者的楊振寧得知這個消息后，略帶調侃地說，“他這是嫌棄之前的人翻譯的不夠好是不是？”一下把徐蓓逗笑了，“他們并不在意物質條件，心思都在學術研究上”。
采訪王希季，徐蓓聽著老人用一口柔和的普通話描述當年奔赴西南聯大的想法——“就是要為抗戰出力、為中華民族偉大復興出力”，她眼圈也紅了。
有位網友說，這可能是一部再不拍就來不及的紀錄片。
的確如此，導演組采訪的那些西南聯大學子，最年輕的也近90歲高齡。在節目尚未播出的時候，其中2位已經離開人世。
“所以，我更要盡可能把《西南聯大》拍好，讓人們銘記那所大學、那些人。”徐蓓說。
所謂大學者，有大師之謂也
今年11月，《西南聯大》播完了。時間又過了一個來月，在視頻網站上，關注度還是居高不下。評價的人數越來越多，卻依然維持著9.3的高評分。
在翻閱網友評論時，徐蓓說有一個評論讓她印象特別深刻：“這是一部能夠解決人生問題的紀錄片。”
“在每個人心中，都有對理想的向往，對美好人格的敬仰。這也許曾被瑣碎的生活埋沒，但遇到合適契機就會被激發。”徐蓓認為，西南聯大師生們的言行，就是這個契機，“看到人性中光輝的一面，人們都會為之感動和振奮”。
徐蓓感慨，就像西南聯大校長梅貽琦所說“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，“西南聯大老師們以身作則，他們對學術的嚴謹和對真理的追求，都在印證先生這句話。”
她用“信仰”二字來概括“西南聯大”精神：對知識和文明的信仰，對真理和中華民族的信仰。
即便面對戰爭威脅，即便飽受貧窮病痛折磨，依然矢志不渝。也許，這才是《西南聯大》能火的主要原因。(完)
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